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3年累計(jì)服務(wù)211小時(shí),12歲的他成博物館“老員工”

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深圳新聞網(wǎng)2026年4月20日訊(記者 何亞南)12歲的少年,平時(shí)在學(xué)校上課,周末和假期卻穿上馬甲去“上班”——聽起來(lái)像小說(shuō)情節(jié)?不,這是深圳市格致中學(xué)民治校區(qū)趙肖堯的真實(shí)生活。

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他的“工位”在南山博物館。他的“工作”是講解文物、引導(dǎo)觀眾、傳播歷史。他的“工齡”已有三年,累計(jì)“工時(shí)”211小時(shí)。他還有一個(gè)官方身份:南山博物館“優(yōu)秀講解員”。

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一個(gè)12歲的孩子,怎么就成了博物館的“老員工”?

故事要從2023年初說(shuō)起。當(dāng)時(shí)只有9歲的趙肖堯,得知南山博物館招募“文化小使者”,毫不猶豫地報(bào)了名。原來(lái),他曾跟隨家人到北京旅游,“第一次走進(jìn)國(guó)家博物館,文物背后的歷史故事給我?guī)?lái)了很大的震撼?!?/p>

選拔異常激烈,上千名同齡人同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),他卻憑借出色的表達(dá)能力和對(duì)歷史的濃厚興趣,一路過(guò)關(guān)斬將,成功入選。

穿上志愿馬甲的那一刻,他成了深圳志愿服務(wù)隊(duì)伍中一抹亮眼的“少年藍(lán)”。沒有人想到,這個(gè)稚氣未脫的孩子,一干就是三年。

每到周末和假期,當(dāng)同齡人在玩耍時(shí),趙肖堯卻背起書包去博物館“上班”。問(wèn)他累不累,他坦誠(chéng)地說(shuō),“有的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn),比方說(shuō)作業(yè)特別多的時(shí)候,但從未想過(guò)放棄?!?/p>

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“穿上這件馬甲,我就有責(zé)任做好這份工作?!壁w肖堯說(shuō),“每一次講解后,能得到觀眾的認(rèn)可,讓他們感受到歷史的魅力,我就特別開心?!?/p>

三年間,他從一個(gè)稚氣未脫的孩子,成長(zhǎng)為展廳里自信從容的“優(yōu)秀講解員”。面對(duì)不同年齡、不同背景的觀眾,他能隨時(shí)切換講解風(fēng)格——給小朋友講時(shí)活潑有趣,給成年人講時(shí)沉穩(wěn)深刻。

要讓文物“活”起來(lái)并不容易。趙肖堯利用課余時(shí)間大量閱讀歷史資料,對(duì)著鏡子模擬練習(xí)針對(duì)不同觀眾的講解技巧?!昂芏嘈∨笥岩婚_始很難集中精力,我會(huì)用更簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言讓他們先聽懂。”他說(shuō),“有時(shí)候用提問(wèn)的方法引起興趣。”他舉了個(gè)例子,“有一次接待幼兒園小班的小朋友,我就先問(wèn)他們喜不喜歡吃生蠔,然后讓他們猜一猜以前為什么要用蠔殼做墻?”孩子們一下子就被吸引住了。不少觀眾也為他點(diǎn)贊留言,稱贊他積極主動(dòng),講解能力好,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。

三年來(lái),趙肖堯的講解早已不只是傳遞文物背后的歷史知識(shí),更架起了一座文化交流橋梁。最讓人印象深刻的,是他接待港澳臺(tái)青少年參訪團(tuán)時(shí)的表現(xiàn)。他用通俗易懂又飽含深情的語(yǔ)言,帶領(lǐng)同齡伙伴觸摸深圳歷史、感受灣區(qū)發(fā)展。許多港澳臺(tái)孩子聽后感慨:“原來(lái)深圳有這么多故事,原來(lái)我們的文化根脈這么深。”

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如今,各類榮譽(yù)接踵而至:南山博物館優(yōu)秀講解員、“杰出小使者”,南山區(qū)五星少年,校內(nèi)“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)影響之星”,還有省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)……但趙肖堯十分沉穩(wěn),他說(shuō),“榮譽(yù)不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn)?!比缃?,看著孩子的變化,趙肖堯的媽媽滿是欣慰,“他變得更自信了,更愛看書,更有責(zé)任心了。遇事也不慌張,會(huì)比較從容地面對(duì)。” 她也希望,兒子能堅(jiān)持做喜歡的事,堅(jiān)持公益,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

談及未來(lái),趙肖堯的規(guī)劃清晰而堅(jiān)定?!爸驹刚叻?wù)我會(huì)堅(jiān)持一直做下去,南博一直在做很多新展,我也會(huì)跟著擴(kuò)充更多方面知識(shí)。”他喜歡歷史,特別是中國(guó)近代史,對(duì)歷史軍事事件有濃厚的興趣?!拔磥?lái)我要努力爭(zhēng)取考上國(guó)防科技大學(xué),從事武器研發(fā)工作?!?/p>

從博物館里的小小講解員,到心懷國(guó)防夢(mèng)的少年,趙肖堯用熱愛與堅(jiān)持,讓青春在傳承文化、服務(wù)他人中閃閃發(fā)光。

(本文圖片由受訪者提供)

記者:何亞南 審核:葉梅 校對(duì):吳沁彤 責(zé)任編輯:鄭曉鵬

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